拓展訓(xùn)練也稱體驗(yàn)式訓(xùn)練
拓展訓(xùn)練，也稱為體驗(yàn)式訓(xùn)練，它是利用戶外的一些自然環(huán)境所設(shè)計(jì)的項(xiàng)目，來(lái)創(chuàng)造的一種環(huán)境讓學(xué)員不必再通過真實(shí)的艱險(xiǎn)、緊張、自我懷疑、受嘲笑以及失敗的經(jīng)歷，就能領(lǐng)悟和發(fā)現(xiàn)真理，從而進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自己、認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)。通過由此及彼的方式對(duì)我們的工作、學(xué)習(xí)和生活有所助益。
它以體能活動(dòng)為導(dǎo)引，以心理挑戰(zhàn)為重點(diǎn)，以人格完善為目的，體驗(yàn)式培訓(xùn)以短期培訓(xùn)為主，基本在戶外進(jìn)行，主要包括場(chǎng)地、野外和水上三部分。場(chǎng)地訓(xùn)練即在專門的訓(xùn)練場(chǎng)上，利用各種設(shè)施，展開攀登、跳躍、下降等活動(dòng)；野外訓(xùn)練包括遠(yuǎn)足宿營(yíng)、野外定向、登山攀巖、戶外生存技能等課程。水上項(xiàng)目主要是扎筏、漂流、跳水等課程。
"Learning By Doing"是體驗(yàn)式培訓(xùn)的精髓。
無(wú)論我們是否意識(shí)到，我們有著很多類似的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。而這種學(xué)習(xí)方式所獲得的經(jīng)驗(yàn)、技能將使我們受用無(wú)窮。
舉個(gè)例子，我們都會(huì)有兩種截然不同的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。第一種，我們經(jīng)常會(huì)在考試結(jié)束之后將所復(fù)習(xí)的內(nèi)容全部忘記。 第二種，當(dāng)我們學(xué)會(huì)騎車、游泳之后，即使很長(zhǎng)時(shí)間不接觸，仍然不會(huì)忘記。
顯然第二種學(xué)習(xí)方式是我們所講的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)。它擁有完整的學(xué)習(xí)鏈條，即體驗(yàn)、回顧、聯(lián)系實(shí)際、應(yīng)用這樣一個(gè)循環(huán)過程。而第一種學(xué)習(xí)方式的學(xué)習(xí)鏈條是不完整的，缺失掉了“體驗(yàn)”這個(gè)最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。
通過第一種方式學(xué)習(xí)到的經(jīng)驗(yàn)和技能，是不穩(wěn)定而且容易忘記的，必須要經(jīng)過實(shí)踐“體驗(yàn)”的環(huán)節(jié)才能夠真正的掌握運(yùn)用。
所以體驗(yàn)式培訓(xùn)，就是創(chuàng)造這樣一個(gè)仿真的環(huán)境，使學(xué)員不必經(jīng)歷真實(shí)的艱險(xiǎn)、緊張、自我懷疑、受嘲笑以及失敗的經(jīng)歷，就能領(lǐng)悟和發(fā)現(xiàn)真理，完成實(shí)踐“體驗(yàn)”的環(huán)節(jié)來(lái)達(dá)到提升個(gè)人完善團(tuán)隊(duì)的目的。
